25年WP学前教育-幼儿教师职业幸福感的影响因素及提升策略-16.80-12598.docx

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I摘要随着教育强国目标的推进，教育体制机制改革不断深化，《学前教育法》的颁布，不断完善教育体系，幼儿教育从边缘化逐步走向核心关注领域。家长和社会对幼儿教育质量寄予厚望，幼儿教师作为教育实施者，其职业幸福感直接影响教学质量与幼儿成长，因此受到前所未有的关注。因此，关注幼儿教师职业幸福感，符合“ 以人为本 ”教育理念趋势，有助于提升教师工作热情，构建良好教育生态。本文通过对幼儿教师职业幸福感的影响因素及提升策略的深度思考，旨在通过研究影响幼儿教师获得职业幸福感的各种原因，揭示幼儿教师职业幸福感的影响因素，并根据各个...

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