25年WP小学教育-小学低年级识字教学中存在的问题及对策-7.290-14031.docx

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I摘要识字是小学生获取知识的关键根基，优秀的识字本领能够协助他们更好地弄懂教材内容，为后续阅读、写作等语文综合能力的提升筑牢基础，采用优化后的识字教学方法，能唤起学生的求知欲与探索的精神，让他们在轻松愉悦的环境里学会汉字，由此培养出对语言文字的爱好。本研究意在探究小学低年级识字教学里存在的问题，并给出对应的应对办法，经由文献综述、访谈方式和案例分析等方法，探究出当前小学低年级识字教学存在的主要问题如下：首先是识字教学过程的趣味性、互动性不足，让学生学习的积极性不高。教师在教学中忽视利用造字规律，学生对汉字背后蕴...

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