25年WP小学教育-双减背景下小学低年级家校合作策略探究-28.710-11485.docx

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I摘要“双减 ”政策的出台，对我国教育生态进行了较大的改变，促进学校从应试教育向着素质教育发展。在二十大报告中，对“健全学校家庭育人机制 ”提出了要求，也从中体现出了家庭在学生教育当中的重要作用。在新的教育背景下，需要家庭与学校形成合力，共同促进学生的全面发展。在研究中，将深入掌握双减背景下小学低年级家校合作存在的问题，并针对存在问题提出相应的解决措施，明确家校合作方向。在具体活动中，将以东莞市虎门镇 A 小学为研究样本进行深入研究。运用文献资料法、问卷调查法、案例分析法对该校的家校合作情况进行分析，对小学低年级...

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