25年WP小学教育-双减背景下小学语文个性化作业设计策略探究-13.990-14166.docx

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I摘要随着“双减 ”政策的全面推进，我国基础教育领域正经历深刻的变革，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。“双减”政策的落实落细，有效减轻了义务教育阶段学生作业负担、校外培训负担和家长经济负担，人民群众的教育获得感、幸福感不断增强。在这种背景下，小学语文作业设计也面临着全新的挑战：以往的作业形式难以满足学生个性化发展需求，机械重复性作业导致学习兴趣衰减，作业功能异化为应试训练工具等问题日益凸显，一些小学语文作业布置内容单一、难度分层不明显、评价反馈不及时，与“双减”政策要求的...

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