25年WP学前教育-小班幼儿进餐习惯养成的策略探究-17.860-14191.docx

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I摘要在学前儿童发展过程中，习惯养成始终是家园社共同关注的课题，其中，小班幼儿进餐行为习惯的培养日益受到重视。良好的进餐习惯是幼儿健康发展的重要基础，对培养自主进餐意识和形成正确饮食习惯具有关键作用。本研究针对小班幼儿进餐过程中存在的技能不足、行为失范、情绪波动及家庭教育缺失等问题，采用观察法和案例分析法进行深入探究。研究发现，当前主要问题集中在进餐技能掌握不足、专注力欠缺、情绪管理能力弱以及家园教育不一致等方面。基于此，本研究提出系统性培养策略：在技能培养方面，通过自主进餐能力训练、咀嚼技能指导和进餐礼仪教育...

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