25年WP学前教育-小班幼儿进餐活动中存在的问题及解决策略-7.160-11170.docx

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I摘要随着社会对幼儿教育重视程度持续提升，幼儿进餐习惯培养作为幼儿教育关键部分，关键性日益较大，3 到 4 岁是幼儿身心发展快速且可塑性较大的阶段，此阶段形成的进餐习惯会对其一生健康产生深远作用。然而当下小班幼儿在进餐活动里普遍有挑食偏食、注意力不集中以及零食依赖等情况，这些情况影响幼儿营养摄入与身体健康，还和家庭及幼儿园教育方式紧密相连。本研究针对小班幼儿进餐活动现状展开调查分析，揭示幼儿在进餐活动中存在的问题，从幼儿和教师两方面给出针对性优化对策，为幼儿园教师与家长提供有益参考，推动幼儿养成良好进餐习惯，提升...

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