25年WP小学教育姜美含-小学英语单词教学存在的问题及解决策略——以L市S小学0-10159.docx

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I摘要《2017 年版义务教育英语课程标准》由教育部发布，强调在基础教育阶段，重视语音教学对学生成长的重要性，并注重识别学生在语音学习过程中的个性与差异。特别是在小学阶段的英语教学中，核心目标是让学生能够识别和书写所学词汇，并按照识别与书写的基本规则掌握一些简单的词汇。然而，由于小学生的年龄和环境限制，许多学生在词汇学习上存在困难，这导致了英语学习的枯燥乏味，难以激发学生的兴趣，进而使得他们对英语学习产生厌烦情绪，成为当前英语教育中一个突出的难题。本论文运用文献研究、深度访谈、问卷调查等方法，详尽探讨小学英语词汇教学...

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