25年WP学前教育-幼儿园中班音乐活动中存在的问题及对策-17.720-10749.docx

I摘 要音乐教育对幼儿成长具有深远影响，幼儿园中班作为幼儿音乐素养培养的关键阶段， 其音乐活动的质量直接关乎幼儿音乐潜能的开发。本研究通过文献研究法、观察法、访谈 法，对幼儿园中班音乐活动展开调研。研究发现，当前幼儿园中班音乐活动存在教学理念落后，过于注重技能训练，忽视幼 儿兴趣和情感体验；教学内容与幼儿生活脱节，缺乏趣味性；教学方法单一，难以调动幼 儿积极性；教学资源利用不充分等问题。针对这些问题， 本研究提出转变教学理念，以幼 儿为中心，关注其兴趣和需求；优化教学内容，融入贴近幼儿生活的音乐素材；创新教学 方法，运用游戏...