25年WP学前教育-中班幼儿告状行为的产生原因及解决策略-16.280-11857.docx

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I摘要随着中国社会的发展，我国对学前教育越来越重视。在中班时期幼儿的规则意识开始萌芽并且是非观念比较模糊,告状行为的发生作为幼儿时期较为常见的问题。告状行为作为虽然看似只是个体或者是小群体中的现象，但幼儿的告状行为对社会的影响是多方面的，既有积极的一面，也有潜在的消极影响。关键在于成人合理的引导和教育在处理告状行为时的态度和方法，应以培养幼儿的独立性、合作精神和责任感为目标。当幼儿发生告状行为时教师如何面对，怎样去面对成为了很多老师的难题，因此，需要深入幼儿告状行为产生的原因，从而分析相应的解决策略从而让幼儿健康...

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