25年WP学前教育-大班幼儿告状行为产生的原因分析及解决策略-18.820-12793.docx

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I摘要告状行为在幼儿园是较为常见的行为，是幼儿在身心发展中与他人相处过程中发展出的正常行为。幼儿期对于幼儿社会性交往发展具有极其重要的作用，幼儿的告状行为需要家长与老师的正确对待。幼儿告状行为主要出现的原因有规则维护意识，寻求关注或认可，自我保护或求助，试探规则边界，缺乏自主解决能力，这就需要我们多方主体共同做出努力来解决大班幼儿告状行为。本研究主要采用观察法、文献法、访谈法对 5-6 岁学龄前儿童告状行为进行研究，以厦门市同安区某幼儿园大班幼儿作为研究对象，进行观察研究。依据大班幼儿心理发展特...

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