25年WP小学教育-高年级小学生数学学习困难的成因及对策-8.860-13346.docx

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I摘要数学是一门基础性的自然科学，它对基础教育的作用是不容忽视的。数学课程要努力达到义务教育阶段的培养目标，它要面向全体学生，要符合他们的人格发展需求，使每个人都能得到高质量的数学教育，使他们在数学方面都能得到全面的发展。但实际上，小学生中存在着大量的“学困生 ”，这一现象已经成为阻碍他们成长的障碍。所以对小学生数学学习困难的原因进行调查、分析，找出解决问题的方法和转变策略，已经成为当务之急。本文主要采取了文献法、访谈法和案例分析法，对高年级小学生数学学习困难的原因运算能力薄弱、概念理解不清、思维拓展困难、学习...

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