25年WP关键词：同伴关系；幼儿；被忽视-约12557字符.docx

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哈尔滨剑桥学院成人高等教育毕业论文I摘要现代社会中，人际关系无处不在，个体的社会性早在幼儿阶段就奠定了基础，其成长进步自然需从早期阶段起步。一类孩子在同伴关系中遭遇弱势，常被同伴忽视。他们被称为“被忽视的幼儿 ”。本文聚焦于幼儿时期的同伴交往，强调其对个体成长的重要性，深入探讨了五至六岁儿童之间的互动模式，并通过对实际观察和记录的分析揭示了他们忽视行为的现象。本研究采用了案例分析和问卷调查的方式，着重探究了 5 至 6 岁儿童中常被同伴忽视的特性，如言语沉默、行为内向和负面情绪，具体剖析了他们在沟通、行为和情感层面...

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