25年WP学前教育-大班劳动教育中传统文化融入存在的问题及对策-1.510-14866.docx

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I摘要教育理念不断更新，幼儿园阶段劳动教育和传统文化教育的重要性愈发突显，本文着眼于大班劳动教育里传统文化融合的现状，发觉在当下教学实践中，教师对传统文化认识不够、活动内容零碎、幼儿参与意识不强等问题很普遍，这些问题限制了劳动教育和传统文化的有效融合，影响幼儿综合素养的提升以及文化认同感的形成，本文用访谈、观察等方法深入剖析问题根源，探讨融合过程中的主要挑战。文章在此基础上提出三方面改进策略，一强化教师传统文化素养培训以提高其教学设计与组织能力，二整合中华优秀传统文化资源构建系统的活动框架从而使教学内容与案例得...

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