25年WP学前教育-幼儿园大班传统民间游戏的开展现状及对策-11.040-12928.docx

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I摘要近年来，随着国家对传统文化越来越重视，传统文化也更加频繁的以新颖的方式融入了生活中。幼儿阶段是人生启蒙的关键时期。而游戏作为幼儿一日生活的调味剂，自然成为了幼儿学习传统文化的重要教育手段。然而现阶段幼儿园对传统游戏的认识还停留在程度浅、范围窄、开展困难等问题。因此本研究主要目标是通过观察幼儿园大班开展民间传统游戏的现状发现游戏开展过程中存在的问题，并提出相应的解决方法和发展建议。进而促进中国优秀传统文化在幼儿方面的传播。首先通过文献法搜寻幼儿园民间游戏开展的相关文献，了解民间游戏的价值与必要性。其次，采...

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