25年WP英语-英文歌曲在初中英语课堂教学中的应用研究-0.180-9532.docx

I摘 要本研究关注的是英文歌曲如何用在初中英语课上，我们按照建构主义学习理 论（强调学习者要自行建立知识）和二语习得理论（重视可接受的输入以及情感 上的因素），通过问卷调查，课堂观察和前后测实验，对三个学校六个七年级班 共展开探究，观察英文歌曲对学生的语言技能，兴趣和课堂氛围产生何种影响， 我们拿到的数据显示 82.5%的老师认同英文歌曲对听力水平有改进（其中 77.5% 同意歌曲能加强词汇积累），90%的同学会对英文歌曲教学感到有兴趣，可是有 30%的教师因为自身教学压力大而不进行英文歌曲教学，还有 10%由于找不到资 源而未开展英文歌曲教学...