25年WP小学教育-双减背景下小学高年级数学作业设计存在的问题及策略-25.540-12743.docx

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I摘要在“双减 ”政策全面推行的时代背景下，教育领域正经历着深刻变革。这一政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，其核心目标在于回归教育本质，促进学生全面发展与健康成长。数学作为小学教育的核心学科之一，其作业设计的科学性与合理性对于学生的学习效果和综合素质提升至关重要。本文通过对小学高年级数学作业设计存在的问题及策略进行深入探讨，旨在帮助学生提升数学素养，减轻学习压力。运用文献法、访谈法、问卷法等对小学高年级数学作业设计进行调查、分析，发现“双减 ”背景下小学高年级数学作业设计存在内容单一、作...

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