25年WP小学教育-双减背景下小学家校共育存在的问题及对策-13.080-12991.docx

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I摘要近年来，我国中小学生的课业负担沉重问题一直引起社会各界的广泛关注。“ 双减 ”政策提出后，要求全面减负和规范治理校外培训机构也使部分家长和老师倍感焦虑。显然，新的发展形势下有效的家校共育是值得探索和研究的现实问题。本文通过对“双减 ”背景下小学家校共育存在的问题及对策进行深入探讨，旨在帮助明确家校共育育人方向，树立共同教育目标，形成家校教育合力，从而促进学生全面发展，提高教育质量。本研究选取 Y 小学作为研究对象，运用观察法和问卷调查法对该校的低年级家长和教师进行观察、分析，发现“双减 ”背景下 Y 小学家长...

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