25年WP英语-中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学的研究-7.30-8835.docx

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I摘要在全球化和文化自信的大背景下，将中华优秀传统文化融入初中英语阅读教学已成为教育界关注的焦点。针对当前英语阅读教学中文化育人功能不足、跨文化交际能力培养滞后等问题，本文通过文献分析、案例研究，构建了传统文化与英语阅读教学的融合策略。首先，论文明确界定中国优秀传统文化的定义、特征及其价值，以及跨文化交际能力理论；其次，从文化传承、能力提升、内容创新三个维度论证融合的必要性，并提出阅读材料筛选、文化主题任务设计、多媒体教学联动等具体实施策略；最后，借助“茶文化阅读课 ” 与“传统节日阅读课 ”两个教学案例，验证了...

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