25年WP英语-初中生英语学习动机激发和培养的策略研究-6.030-11713.docx

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I摘要在社会经济快速发展的当下，英语作为当代人才必备的基本能力，其教学愈发受到重视。近年来，我国不断推进教育改革。新课改旨在改变传统的“填鸭式 ”教学，关注学生学习的内在动力，以适应新时代人才需求。然而现实教学中，初中生英语学习动机受多种因素影响，面临诸多困境。因此，激发和培养初中生英语学习动机成为重要教育课题。本研究旨在了解初中生英语学习动机存在的问题及影响因素，进而提出激发和培养策略，并应用于课堂学习与教学，为教师教学提供科学方法。基于韦纳归因理论，本研究以绥化市 S 中学初一年级的学生为研究对象，通过问卷调查...

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