25年WP英语-英语影视作品在初中英语教学中的应用研究-1.170-10133.docx

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I摘要本研究基于建构主义学习理论，并针对当前初中英语教学中语言输入真实性不足、学习动机薄弱等现实问题，探究了英语影视作品在初中英语教学中的实践应用及其教学价值。研究以某中学初中二年级一班和四班为研究对象，通过为期八周的对比实验和数据分析，重点考察影视资源在听力理解、口语表达、词汇习得及跨文化意识培养等方面的教学效果。研究发现，采用在课堂上赏析英语影视作品的片段、角色配音、情景模拟等多元化教学模式，能有效提升学生的语言综合运用能力，其真实语境、文化内涵和趣味性特征显著增强了学习动机与课堂参与度。研究同时揭示实践中的...

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