25年WP英语-多元智能理论指导下的初中英语课堂教学活动研究-2.820-11073.docx

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I摘要在现阶段教育改革的大背景里，多元智能理论给中学英语教学赋予了崭新的视角与途径，伴着新课标的发布与“双减 ”政策的开展，教育愈发留意学生的个性化成长与核心素养的提升，多元智能理论运用进中学英语教学里面，有着明显的实践意义与理论意义，为提高教学质量、促进素质教育以及推动教学进展带来了新的思路与办法，值得在今后教学实践里进一步拓展推广，引领学生实现全面成长进步。本研究借助文献法、问卷调查法实施，全面探究了多元智能理论在中学英语教学中的应用，以及其对教学质量、素质教育和教学发展起到的推动效果，研究内容把多元智能理...

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