25年原文小学生学习焦虑的分析及应对策略重9.28%-18373字.docx

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本科毕业论文（设计）题目小学生学习焦虑的现状分析及应对策略学院教师教育学院专业小学教育姓名杨菲学号 2019002212 指导教师景艳教师教育学院制2023 年 5 月学位论文原创性申明本人郑重申明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究所取得的成果。除文中已注明引用的内容之外，本论文不包括任何其他个人或集体已发表或撰写的作品成果。对本文的研究做出主要贡献的个人和集体，均已经在文中以明确方式标注。本人完全意识到本申明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：2023 年 5 月 18 日学位论文版权使用授权...

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