25年WP小学数学课程学习辅助微信小程序的设计与实现0-17623.docx

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I摘要本研究聚焦小学数学课程学习辅助微信小程序的设计与实现，以信息技术与教育融合为背景，基于《义务教育数学课程标准 (2022 年版)》鼓励利用信息技术开展混合式教学的政策导向，旨在辅助培养小学生运算能力。通过文献研究法、调查研究法和准实验研究法，在明确数学运算和微信小程序概念，阐述程序教学理论、个性化学习理论的基础上，对小程序进行可行性分析、需求分析，确定操作简单、实用性强、教育性强的设计原则，完成系统架构、功能模块、数据库及核心使用流程设计。采用云开发模式和前后端分离技术进行开发，经测试与优化后上线。研究表明，该...

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