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深度学习视域下的部编版初中语文教材外国文学作品阅读教学策略研究深度学习视域下的部编版初中语文教材外国文学作品阅读教学策略研究三明学院 2019 级汉语言文学（师范）专业，福建三明摘要：在学生的语文学习过程中，阅读是一种非常重要的方法。当前，初中生的阅读思维比较多地停留在表层，很难穿透知识的表象去探索它的深层意义，从而产生了“浅”的现象。深度学习更加强调学习的主动性、深入性，更加注重知识的综合性，这和初中语文教材外国文学作品阅读教学有着相同的价值追求，教师在教学时结合学生学情特点，关注言语形式深入文本，设置开放性问题，有助于打破外...