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23年无图CP查重34标红-《提升农村小学课后服务质量的策略研究》研究报告-约6441字符.docxVIP专享VIP免费

23年无图CP查重34标红-《提升农村小学课后服务质量的策略研究》研究报告-约6441字符.docx_第1页
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研究报告《提升农村小学课后服务质量的策略研究》研究报告 课题组主持人:陈建峰课题组成员:谢琳 张保 周艳 杨燕【内容摘要】 “双减”政策背景下,农村小学怎样提高课后服务质量,建立、健全高质量的课后服务体系,不断增强人民群众在课后服务方面的认同感、获得感和幸福感问题成为关注的焦点。本研究基于调查分析,展开实践探索,提炼出“双减”政策下提升课后服务质量的五大应对性策略:一是供给多时段方案,二是供给精品课程,体现选择性;三是供给优质师资团队,体现专业化;四是供给多元评价系统,体现个性化;五是供给周全管理服务,体现人文性。从而促进学...

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